应东海第二高级中学薄祥中校长的邀请，2016年9月12日起，张同鉴学习流程发明人张同鉴老师，进入该校对高三年级学生进行学习流程培训。张同鉴学习流程于2010年，成为北京大学青少年学习力培训的高端课程，在连续6年的学习力培训中，取得了辉煌的成绩。

    2015年3月起，张同鉴老师应河北张家口市涿鹿县教育局郝金伦局长的邀请，给涿鹿高中的两届高三年级的学生做了学习流程培训。使涿鹿中学2015年的一本升学率比2014年提高了144%，2016年的一本升学率比2015年提高了114%。

    2015年5月起，张同鉴老师应江苏张家港市乐余高中有关机构的邀请，给乐余高中两届高三的三本成绩的学生做了学习流程培训。在接受培训的三本成绩的学生中，2015年有50%升入了二本（培训时间是2015年5月2日，学生使用流程的时间只有一个月），2016年有63%升入了二本（培训时间是2016年4月6日，学生使用流程的时间 只有两个月）。今年的培训时间会提前，效果会更好。

    非常有幸，今年暑假里，薄祥中校长看到张同鉴学习流程博客，也阅读了《张同鉴学习流程》的书籍。极具教育情怀，一心想着提高教学质量，提升办学层次的薄祥中校长，在被张同鉴学习流程理念 震撼的同时，立刻对张同鉴老师发出了邀请，希望张同鉴老师能够亲临他的学校，给学生做学习流程培训。

   薄祥中校长认为：“提高教学质量，必须两条腿走路，老师要会教，学生也必须会学。过去，我们只注意抓教师的教，现在有了学习流程，让学生也会学，这样做才是科学的。”

       
上图：张同鉴老师到达东海第二中学


上图：张同鉴老师在报告厅做学习流程讲座

上图：东海二中高三学生参加学习流程培训。前排鼓掌的是 薄祥中校长。做记录的是分管高三的李校长。

   这次进校培训时间较早，有望取得比张家口和张家港更好的效果。

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