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传统学习方法,把学习看成是一个整体,常常感觉困难太大,学习者能力不够,自然经常失败。学习流程把目标分割成若干部分,各个击破,目标细小,不堪一击,所以学生在学习流程中能够稳操胜券、节节胜利。

不仅如此,学习流程,对待学习的还是整个学习流程系统,这个系统不仅包含了学习者本人所有的学习方法,还包含了学习者能够调动的所有学习资源,用学习流程的学生都有深刻的体会:是用学习流程,没有失败的机会。

学习流程对学习能力的提高是通过学习程序化,对各个学科、学习者的各种状态、学习者具备的学习资源进行科学统筹实现的。通过在程序化的运作,学生对所有学科的学习能力都有显著提高。

学习流程让学生学习能力提高10倍,并不是夸张的说法。

《张同鉴学习流程》针对学生可能遇到的各种困难和障碍都预备了处理方法和程序,通读了《张同鉴学习流程》,其学习能力可以在学习中游刃有余,战无不胜,无所不能。


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