两周,学习成绩飙升为全班第一您现在的位置: 首页 > 两周,学习成绩飙升为全班第一

张同鉴博客里有这样一个案例:
蒋玮玮,灌云高级中学高二(10)班学生。开朗大方,天资聪明,但学习完全是被动的“自由式”,基本上是上课就听,下课就玩。会了就高兴,不会也很无奈。学习成绩中等。
蒋玮玮觉得高中的数学、物理很难,上课经常有听不懂的。一个星期天,蒋玮玮到我家问我物理题目。自研究学习流程起,我很少给学生讲题目,我常是“授人以渔而不是授人以鱼”。我用两个多小时的时间,给蒋玮玮讲了学习流程, 学习流程中有处理问题的方法,刚才的物理问题当然就用不着问我了。
两周过去,在一次数学测验之后,蒋玮玮异常兴奋地告诉我,一个令她全班同学都为之一震的消息:蒋玮玮数学测验成绩不但班级第一,而且是遥遥领先。有同学直接问将玮玮:“你原来都是二、三十名,为什么这次这么厉害?”
蒋玮玮解释:“这次测验的多数内容都是老师讲过的题目,会做也正常啊。”同学不解:“是的,最后两题,大家都听老师讲过,为什么就你一个人做对呢?”蒋玮玮说“这两题啊,我已经掌握牢固,到高考时,我都不会忘记。”
蒋玮玮与我交流时说:“以我的水平,上课有听不懂的属于正常。使用学习流程后,我上课的主要任务是收获半成品,转化为成品是后面三天的事情“。蒋玮玮能够保质保量完成学习任务,靠的就是学习流程。但蒋玮玮不会轻易把学习流程告诉给班级同学的,因为她心里一定认为,这是她战胜对手的秘密武器。

学习流程是一个无障碍的学习程序,在学习流程中学习任何知识和解答任何问题,都是没有难度的。解疑程序里的四个子程序,可以保证学生在解决任何问题时都可以做到战无不胜、无所不能。
学习流程还时刻关注学习者的情绪,让学习者战斗力较差时以获得半成品为主,战斗力旺盛时以获得成品为主。保证学习者每战必胜,在任何状态下只要学习都会获得成功。使用学习流程的学生都知道,在学习流程中学习,学习的路径总是流畅的,一帆风顺的。
学习流程与传统学习理念不同,传统学习过程只是收获成品的过程,学生发现问题不会就头疼。学习流程的学习是收获成品和半成品的过程,发现不会的也觉得是收获。传统学习方式中学生因害怕问题,发现问题,常常丢失;用学习流程的学生,视问题为半成品,不会让一个问题丢掉。
学习流程中的过程管理与传统学习中只重分数的结果管理不同,因此产生的结果也明显不同。
学习流程里系统、完备的战术可以保证:学习是只有成功,没有失败,成为现实。

首页
返回上一页
回顶部
在线咨询 x
有什么可以帮到你
点击咨询